學堂是在一片空地上建設的，這片空地光禿禿的，顯得頗為冷清，所以看上去顯得有些空蕩蕩的。

學堂雖然是學習的場所，不過，環境也不能太差了，若是環境不好，也會影響學生身心健康的。

在光禿禿的校園裡學習，會有一種悲涼的感覺，讓人的心裡產生一定的壓力，對學習是不會有幫助的。

雖然學習意志才是讓成績變好的最直接原因，不過，也絕對不能忽視學習環境的建設，環境也是能夠決定學生是否愛學習的因素。

在一個風景優美的環境下，人的心情會變得非常美好，學習的時候也會顯得很輕鬆，而若是處在垃圾遍地的環境下，估計不會有什麼學習的心情。

當然，學習環境不僅僅是衛生和整潔，還包括一定的人文環境，也就是最為重要的學習氛圍，若是在一個沒有人愛學習的學校裡，再好學的人也會慢慢變得不那麼好學。

因為周圍的人都在玩耍，你一個人認真的學習會顯得很孤單，久而久之就會產生心理壓力，而且，不學習的人，看見你在學習，會顯得頗為不高興，會想方設法搗亂，讓你也學不成，這種情況是最可怕的。

就是因為環境會影響學業，所以，華夏自古才會有孟母三遷的典故，從這就可以看出，環境對人的影響之大。

李安來到次大陸這一帶的時間並不長，不過，大體上對這裡還是有些瞭解的，當地的孩童絕對不是省油的燈，學習文化的氛圍幾乎沒有，想要在當地辦好一個有氛圍的學堂，是一件很難的事情。

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