剛放寒假，代鈺來到馬小龍家裡，跟硃砂、陳珺一塊寫寒假作業。

第二天，繼續寫。

第三天，寫完了。

第四天，玩了一天。

第五天，回學校看成績，拿家長通知書。

沒有意外，馬小龍年級第一，陳珺年級第二，硃砂年級第三。

這次馬小龍又丟了一分，這次倒不是丟在了閱讀理解上，而是作文被扣了一分，這倒是破天荒的頭一回。

照理說以他lv3級別的寫作技巧，寫一篇高中作文怎麼也不該丟分，偏偏就是被閱卷老師扣了一分，馬小龍看了一下閱卷老師給出的減分理由：文筆一如既往的優秀，但與初中時相比沒有任何進步，扣一分，望繼續努力提升。

“……”

這老師有病吧！？

Lv3的寫作已經是頂級水準了，這老師多大臉敢對自己的文筆指手畫腳？

“老師！”馬小龍第一時間舉手。

“怎麼了？”老班還在發試卷和家長通知書，見他舉手，連忙問道。

“老師看過我的語文考卷嗎？”馬小龍問道。

“看過。”老班一聽就知道怎麼回事了，她對閱卷老師的評語也很無語，但沒辦法，這位閱卷老師是學校多年的資深語文教師，德高望重，她一箇中年教師，實在不敢多說什麼。

“那老師對我作文被扣一分有什麼感想？”馬小龍並不想遷怒自己的班主任，畢竟閱卷老師不是她，但自己被扣分的理由實在滑稽，絕對不能接受。

老闆嘆口氣，道：“老師也覺得扣分的理由太牽強，但閱卷老師看過你初中時期的多篇作文，很喜歡你的文筆，可能是覺得你上高中了，應該筆力更深厚才對，所以才會對你的作文評分過於嚴苛。你也別生氣，以後多多磨練，下次寫出一篇更好的作文，讓閱卷老師心服口服。”

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