寶寶的日常，就是用散碎的時間來做遊戲，然後是複習，然後是用很少的時間來學習新的東西，甚至，有時候，楊喬都不需要教什麼新的東西。

“爹爹，明天去學校，課程表上說，有新課新的內容要學習。”

這不，多數時候，還是需要去學校的，嗯，剛剛，寶寶們研究了在牛寶寶的辦公桌上的寶寶課程表，或者是學校的課程表。

“楊朵，你來學校了，倫跟你說啊，昨天，我們又學習了十個新字，倫念給你聽聽。”

“叭叭叭”

突然，一邊發出了敲擊桌面的聲音，原來，是老師在一邊敲擊桌面，是的，是老師在敲擊桌面，此時，沒有上課，所以，就是老師在教室裡面，學生們也不會怎麼樣，而是該如何，就是如何，這是長久以來的一個習慣，也不是所有的學生都能習慣的，這不，能自如的玩耍的，沒有幾個，多數?還是害怕老師的。

“你們兩個?注意了，這個倫家?在學校?最好是不要說，這不算是正式的自稱?還是要用標準的我來自稱為好。”

這，算是一個提示?而且?不會在課堂上提示的，就是下面提示為好。

這個，楊喬的設定是一種嬌稱，自我的嬌稱?不管男女?額，男子，很少用的，感覺有些娘，所以?多數時候，還是女子用的多?額，最多的?還是小女娃娃，牛寶寶除外?那個?這可是單獨為牛寶寶設定的?這不，算是擴散了，可牛寶寶，還是一直在使用的麼。

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