“寶寶想上學了，啟蒙班，這個，半天，還真不好處理呢！”

“遊戲的問題？”

牛寶寶也是知道的，為啥知道，那個，無論哪個時代，對於寶寶上學，自然是關心了，不關心的，那是沒有能力上學的。

如，周邊的佃戶們，那幾乎是不會考慮讓寶寶上學的，上學，還不如在家挖野菜賣錢呢，額，這也是掙錢的一個門路，誰讓外面的夜市需要這些東西呢。

“半天的遊戲，不去就不去了，而且以後，那是複習的時間自習的時間，同樣不去，她的姐姐們都是這麼做的。”

“嗯，倫家這是關心則亂啊，之前，寶寶們都是這麼學習的，倫竟然忘記了。”

不是忘記了，是太關心寶寶了。

………

“楊家這個學校啊，不知，你們有什麼想法？”

這，學校都這麼上了多年了，終於，這朝堂上也有人注意到了，那個，好像，好像跟他們有關，可又好像跟他們無關。

額，這就是溫水煮青蛙的好處了，那個，大刀闊斧的動作，這阻力自然就大了，可是，這輕風細雨的進來，額，沒有注意，這都下了一場透雨了，就是這麼一個意思，這不，這御史們開始關注到這個學校的時候，人家都辦了多年了，自然不是說學校的問題，而是說這個讓所有人都上學的問題，之前，那只是收寶寶，然後一直上學，到了大學，都沒有說什麼的，可是，這人多了上學，尤其是看楊家的一些店鋪裡面，那店小二，一個個的都識文解字的，這就不成了。

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