“爹爹，爹爹，你這是怎麼釣的，教給丫丫，教給丫丫！”

丫丫在一邊很雀躍的喊著，她倒是聰明，還記得這是在竹排上，也只能在一邊踢踢小腳，然後就是叫喊著。

還有呢，丫丫還記得，不懂，就要問，這不，丫丫並沒有貿然去釣知了，而是知道，先請教爹爹。

“丫丫你看這個馬尾，是這個樣子的……”

楊喬耐心的教著丫丫。

“爹爹，學不會，不會打手掌心吧？”

丫丫有些擔心，會不會被打手掌心，不過，這話語裡面，倒是沒有真正擔心學不會的樣子，看來，只是被打怕了，也許，這個樣子也不錯，知道怕就好。

不過，一直以來，楊喬都是這麼教育的，一個，是相信，三歲看小，七歲看老，嗯，他的理解是，三歲，能看幼時如何，其實，這個所謂的三歲看小，應該說是看著醫生的發展了，是任性，還是聽話，還是，總之，這個小，就決定了一個人的發展方向。

而七歲看老，應該是說七歲怎麼樣，這一生基本就確定了這個人的性格了，或者，還能看出他的智商來，這個，楊喬並不是很確認，至少，他家的娃兒臨時來說，智商都不錯，而且，明顯的，都是按照三歲的時候的性格保持發展下來的，所以，在楊喬的眼中，這七歲看老，只能說，七歲，這性格就已經是確定了的。

還有一個就是，楊喬還相信，不打不成人，額，棍棒之下出孝子，這句話，楊喬就沒法思考了，孝子，怎麼確認，不經歷一生，甚至不經歷事故，是沒法看出孝子不孝子的，尤其是大富之家，只要娃兒不敗家，你能看出孝子來不？

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