“呼嚕嚕，呼嚕嚕，爹爹快追倫呀，呼嚕嚕，呱呱呱，呱呱呱！”

憨萌憨萌的小丫丫在迴廊上的地毯上，一會裝小豬爬行，一會又裝青蛙呱呱呱的蹦躂。

“吱吱吱，倫是小兔紙，倫是小兔紙。”

“郎君，小娘子好可耐。”

這副校長也來了童心，額，不是來了童心，本來這學校的老師們就要求，必須有童心，如寶寶們的一些吐字不清的諧音什麼的，都可以說，不過，最後寶寶說話清晰了，還是需要糾正她們的讀音的。

所以呢，此時的寶寶學校，多了幾個調皮的說法，叫做，萌萌噠讀音，可愛讀音，小調皮讀音等說法，嗯，最後，總歸會歸結於正規讀音。

“家家（爹爹），家家，看看倫是小呱呱，呱呱，呱呱！”

裝小青蛙，則是蹲著蹦躂的，然後，捏著兩個腮，呱呱呱呱叫兩聲，這算是一個完整的動作了，額，捏著腮，應該是拉著嘴角的，這不，楊喬嫌棄不衛生，這手隨便放進嘴裡，就給改成了捏著腮了，就是那麼一個意思，寶寶可愛就成了。

還有，這家家，這就是丫頭的憨萌了，之前忘記了，現在才想起來。

“郎君，這裡，要建多長的長廊，寶寶們到這上面來是要幹什麼的。”

“呼嚕嚕，呱呱，吱吱吱，倫是小兔紙！”

丫丫在一邊著急的替爹爹回答了。

“好好，我們丫丫回答的好，這是寶寶們的爬行道路，是往那邊去的，那邊，還沒有建設呢，現在，先在建設這個迴廊。”

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