“夫君,為啥,這麼一個啟蒙班,會用這麼多的房屋?”
這事,楊喬又辦的有些不地道,為啥,就是,這麼大的一個工程,竟然沒有圖紙,是的,竟然沒有圖紙,那是隨性而為,是的,建設,也是隨性而為。
這不,這啟蒙班的教室,竟然是楊喬先畫了石灰線,然後,人們按照石灰線來進行施工,要多不專業,就多不專業。
“是啊,小子,我一直都在想幫你設計一個很唯美的校園,可是,你為啥就不同意呢?”
就是話癆,這段時間,也是在楊喬的腦海裡絮絮叨叨的。
“還有,那游泳池,也是你剛剛想出來的吧,是不是還有沒想出來的東西,我發現,還有很多的空地,明顯你自己都不知道幹什麼好呢?”
“是啊,這麼大一個工程,我哪裡來的精力來進行思考,進行畫圖紙,所以,想到哪裡,就建設到哪裡好了,再說,如果哪裡不滿意,以後可以慢慢的改進麼,反正這個地方夠大。”
這話,楊喬不但是回答李蓮的詢問,也是在回答話癆的詢問。
是的,一直以來,包括之前,楊喬的這思路,就沒有規整過,不是不想規整,主要是改進很多,有的時候,突然冒出一個想法來,也是正常的,所以,還是邊建邊改的好,這不,這啟蒙班,或者說是啟蒙分校算是第一步,前提條件就是,地方足夠大。
“這一邊,三排教室,是啟蒙小班,所謂小班,就是陪著娃兒玩遊戲的,所以,這裡的教室,其實就是遊戲室,頂多學些兒歌什麼的,別的一點都不學,哦,數數也學,從一數到十,主要是以玩為主,這裡,會配兩個兒童醫生,以後或者有相應的增減,所謂的減,應該臨時是沒有的,因為,兩個醫生,是最少的了,要輪班的,可以後就說不上了,說不定,增加到五六個醫生,然後,再因為各種原因減少到兩個,兩個,就是底線了。”
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