顧餘:“字面意思啊。”
這傢伙好歹也是僅次於他的年級第二,怎麼連這麼簡單的句子也看不懂?
語文有待提升。
池寧悠:“我知道是字面意思,所以為什麼要這麼寫嘛?”
到底是誰語文不好啊?到底誰才是語文課代表?
這傢伙閱讀理解到底是怎麼過關的?!
“問得好,你等我什麼時候研究出時光機了,問問寫這段劇情的我自己當時是怎麼想的。”寫過就忘的顧餘如是答道。
“……”
哈哈,自從知道會飛的魚就是顧餘後,她每次被氣,生的都是雙倍的氣,真是賺了呢。
“你怎麼不說等你抽屜裡跑出來個哆啦A夢呢?”
顧餘稍加思索,認真應道:“好辦法,比造時光機靠譜多了。”
等哆啦A夢他只需要躺平,造時光機他還得投身進入科研事業。
抱歉,我是文科生.jpg
吸……
事實證明,不是每一次生氣都能夠透過深呼吸平復心情。
“不用哆啦A夢了,我先掏出個地球毀滅炸彈炸死你!”
顧餘說道:“不是毀滅銀河炸彈嗎?”
“嘖”
池寧悠不爽砸舌,有一說一,她的意思難道很難理解嗎?
這人是不是理解能力有問題啊!!!
她翻出一張表情包,透過手機自帶的功能塗塗改改,加了一行字上去。
池寧悠:/喂!是作者嗎?我現在在出版社大樓樓頂,這裡風好大,我好害怕,你保證不be,不然我就跳下去
池寧悠:“短短一個試讀版的內容,你給我塞了那麼多隱藏刀子,你在幹什麼?”
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