“捺似金刀勢，撇如犀角形。橫行鋒務斂，結構氣欲清...”

“導之則泉注，頓之則山尊。”

蘭雅軒的書齋裡，裴衍提著筆，在教裴殊寫字。

身為兄長，裴衍在文學方面沒什麼造詣，自穿越以來，文言文這東西學得他自己也是苦不堪言，甚至比那些剛開蒙的孩童還要痛苦。

沒辦法，習慣不同。

所以在教弟弟妹妹這件事上，裴衍果斷讓專業的人來做專業的事，當然，他自己也會親自教弟弟妹妹們寫字。

書法這塊不是裴衍吹牛，這幫學究們沒一個比得上自己。

裴殊稚嫩的小手握著毛筆，小臉嚴肅的盯著眼前的紙張，半天落不下筆。

“凡書之時，貴乎沉靜！收視反聽，絕慮凝神，心正氣和。”裴衍見他的握筆姿勢不對，便手把手的糾正起來，雖說蘇·什麼領域都有我的份·東坡說過執筆無定法，但對於初學者來說，還是應該先養成良好的習慣。

裴衍教的是五指執筆法，五根手指分別按、壓、鉤、頂、抵各司其職。

握筆穩，才好發力。

說著，拿起筆在裴殊面前寫下一個正楷的“永”字。

永字八法相傳源於書聖王羲之，因這個字具備寫楷書的八個要點，點為側、橫為勒、豎為弩、鉤為趯、撇為掠、短撇為啄、捺為磔。

寫好一個“永”字，便能寫好所有的字。

裴衍不可能讓裴殊就練這麼一個永字，所以他讓裴殊默寫岳陽樓記。

為人師表裴衍沒什麼經驗，但打小學習語文有一句話裴衍記得特別清楚：“通讀全文並背誦。”

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