“劉風，聽到沒？有發現嗎？”在圖書館負一層，地下室入口處，一個學生打扮的任務者朝著下面喊道。

但側耳傾聽，卻是一片靜默。

上面的人面面相覷。

“他們不會是……死了吧？”有人弱弱的道。

“別胡說八道！興許是走遠了，沒聽到呢。”剛才喊話的人斥道。

沒人說話，負一層又恢復了靜默，靜的幾乎都能聽到彼此的呼吸聲。

半晌後，有一人弱弱的問：“咱們要等多久？如果他們一直不上來，那咱們要下去嗎？”

所有人回頭，只見是一個大約十五、六歲的少年，倒是很適合他扮演的學生身份，少年正滿臉尷尬的看著眾人，道：“那個，我想去廁所，我先上去一趟。”

“去吧。”有人回了一句，少年立刻順著樓梯跑了上去。

但場面卻安靜不下來了。

“他說的也有道理，如果下面的人不上來，那咱們要下去嗎？先宣告啊，我不想下去。”這次說話的是一個四十來歲的中年人，身上穿的是教師制服。

“那舉手表決，有誰想下去看看的。”說話的還是先前那個喊話的，“我打算下去看看。”

他挨個人看過去，才又道：“大家都不是第一次做副本了，都明白躲是躲不過去的，該闖還得闖，不然只有等死。”

“闖是肯定要闖的，但冒然闖下去，卻不理智，總得收集些資料吧？”說話還是那個中年老師，“比如說，這圖書館是什麼時候建的？為什麼會有負一層，還有地下室？這地下室是建來幹什麼的？這些學校應該有材料儲存著。”

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