但是就算童文潔和宋倩宋老師這樣一起陪同沈明軒對他提出的那些學術的交流方式都願意嘗試。但是也沒有滿足沈明軒對於今天晚上的想法，沈明軒經歷過上次大雪封山和宋倩宋老師另闢蹊徑的學術新思路，腦海裡對於新思路的各種想法便一發不可收拾，很想和童文潔也嘗試嘗試。

沈明軒靜靜地感受著童文潔的學術思維，感到非常的驚訝。人家宋倩宋老師十多年離婚後孤身一人，學術思維固步自封在自家很小的學術思維裡，沒想到童文潔的學術思維還是這樣的小。

童文潔是因為方圓的課題就是這樣小,還是因為童文潔天賦異稟的學術思維不願意擴大就願意恢復到剛剛開始的這樣。總不能是因為和宋倩宋老師是閨蜜，閨蜜倆的學術思維都得保持著一樣吧。

不過管她呢，學術思維小，自己的課題大這樣不是更好產生學術的火花嘛。

沈明軒在這個小學術階段結束了一會，分別摟著宋倩宋老師和童文潔，然後便童文潔提出自己對於學術的新的思路,可以另闢蹊徑的想法。但是童文潔死活就是不願意,其實沈明軒不知道的是童文潔是驚恐沈明軒課題太大了，正常的思路童文潔這固步自封的思維都跟不上，更不要說從來沒有嘗試過的新思路，新方法了。m.81book.com

而上次大雪封山以後，已經和沈明軒嘗試過另闢蹊徑的新思路新方法的宋倩，居然主動的給沈明軒打起助攻來，幫忙一起勸說童文潔也嘗試嘗試。

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