最後一天考完試，譚慶川卻很平靜。

有時候認命就是這麼簡單的一件事。

但內心深處又有隱約的不甘。總希望再看到李德利等人其他科成績，因為語文和數學並不代表整體，沒準這兩科落下了，其他科考得好呢，沒準那個宋時秋就這兩科最拔尖，其他相對偏科呢？沒準……

心頭總是有太多的念頭，卻無法通達。

所謂只有對手才能瞭解對手，譚慶川很明白，王奇這樣的人物，要是仗著一個狀元宋時秋，他是真能渾不吝往上爬到頂的，要是以後成了年級組長，成了教導主任，成了副校長校長，這個一中的天，就徹底的變了！

他所知道的有很多學校，就有這種人物，要不有權有勢，要不善於鑽營，進來後就像是闖進了綿羊圈，普通老師沒背景不會耍手段，哪是這種人對手。

只能眼睜睜看著對方火箭般躥升，做教科組長，做教導主任，副校長，黨組書記，甚至到校長，但凡是擋在面前的人，都給整治下去，身邊圍滿了溜鬚拍馬之輩，原本好好生生的學校，生生變得爭權奪利一團糟。

當然，這些人，有的後來因為風紀問題倒了臺，有的卻禍害活千年的直升教育系統當領導去了。這些人拍拍屁股走了，結果一個好端端的學校，就像是拿給這些蛀蟲鑽了的乳酪，是千瘡百孔一片狼藉。

很多在一線打熬的老師，涼了心，冷了血，教學質量直線下降，學校自然而然也就淪落末流。

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