廣場上。

眾人的目光移不開，還落在封青巖的頭頂上，看著鳳凰，看著麒麟……

“可惜不是真正的天地祥瑞……”

大教諭頗得隴望蜀說。

“聖廟祥瑞，亦是祥瑞。”

安修淡然一笑說，亦想不到自己剛收的弟子，在請聖澤上竟有如此一番景象，實在有些意外。

至於真正的天地祥瑞，誰敢奢望？

這時，安修走下聖廟臺階，在廣場上負手而立，其他教諭、教習紛紛走到其後，與學子相對整齊站好。

老教諭努力控制自己的情緒，高聲禮讚唱：“薪火相傳，拜先生。”

眾學子聞言，趕緊回神整理衣冠，恭敬跪下。

“一拜，自強不息。”老教諭唱道。

學子拜下。

“二拜，厚德載物。”老教諭再唱道。

學子再拜下。

“三拜，孝親尊師。”老教諭三唱道。

學子三拜下。

當眾學子起身後，老教諭再唱道：“呈束脩。”

封青巖聽到怔了一下，自己可是沒有帶來，看了看四周的學子，似乎都沒有帶……

這如何呈束脩？

此時，有禮生（注）捧著盛有六禮束脩的托盤走向封青巖，示意他代表諸學子呈送六禮束脩給先生。

六禮束脩，即芹菜、蓮子、紅豆、紅棗、桂圓、肉乾。

芹菜：意為勤奮好學。

蓮子：意為苦心教學。

紅豆：意為文運高照。

紅棗：意為登天下榜。

桂圓：意為啟竅生智。

肉乾：以表學子心意。

封青巖接過六禮束脩，在眾學子的羨慕中走向諸位先生，躬身拜下敬上束脩，道：“請先生收下。”

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