林覺坐了下來，他平復了心情，為自己之前的憤怒而感到有些愧疚。他知道，自己之所以會憤怒，並非因為呂中天的無恥和柳振邦的狡辯。而是因為從柳振邦的話語之中想起了許多往事和許多人。

他想起了老師方敦孺，一個正直無私，品行高潔，為了大周殫精竭慮，有著大智慧大格局的人，明明可以挽救大周於水火之中，但就是被這一群宵小之輩所攻訐，乃至於理想破滅而身死。就像一個在迷霧黑暗之中找到了光明之人，當他告訴他人正確的前進道路的時候，不但沒有人跟從他，反而被人汙衊為他要帶眾人去送死。無人理解他，無人相信他，這是他最大的痛苦。

同樣，還有嚴正肅嚴大人，某種程度上，他和老師方敦孺之間是真正的知己。無數個不眠之夜裡，他和方敦孺為了找到大周的出路而苦苦思索探求。兩人之間深厚的友誼來自於彼此理念和脾性的相投。最後共同赴死，共同向世人以死明志。雖然林覺和嚴正肅的交往不多，和他之間也並沒有同方敦孺的兩世交往的情感深厚，但這並沒有妨礙林覺對他嚴正肅的尊敬。有些人無需太長時間的交往便可知道他是怎樣的人。一眼千年，一言傾心，往往便是如此。更何況嚴正肅對自己也多有關愛和提攜。

除了兩位老大人，林覺還想起了很多人。先皇郭衝，那也是一個想勵精圖治的皇帝。大周的衰弱其實跟他關係並不大，前朝幾位皇帝窮奢極欲耗幹了國庫，大周這條大船到了他的手裡其實已經破敗不堪。他很想做一番事情來，他也確實下定了決心。他實際上頂住巨大的壓力，給了嚴正肅和方敦孺極大的權力去變法。但終究因為壓力太大，朝廷內部的反對和牽制的力量太過強大，最終沒能成功。將變法的失敗推在他的身上是不公平的，他其實做了他能夠做的事情。可悲的是，他居然是死在了自己兒子的手裡，他為君失敗，為父也是失敗的。但這失敗卻並不是因為他自己，這更讓他的人生有了悲劇的色彩。

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