“那我先把方案完善一下，大家感覺有什麼不足的地方，可以繼續補充。”

張三丰話音落下，大約過了幾分鐘，張三丰也沒有見到其他人發言，不由說道。

他也知道新改革的體系，對於教師的壓力。

不過，他也沒有辦法。

武院、仙院、丹院等院系都建立了，可是，只有他被任命為武院院正，其他院系根本沒有安排院正。

院長如此信任他，他不能辜負院長的信任。

雖然這一次的改革對於大部分老師來說，並不是一個好訊息，但是，張三丰卻是知道情況，從長遠來看，對於武院現在的老師來說，是有極大好處的。

武院目前地卻是諸天學院老師最多的院系，可是，即使最多，也沒有超過二十位，數量還非常小。

院長這一詞給予了老師這麼大的權力，諸天學院的規模註定要飛速發展，今天可能是不足二十位老師，明天說不定就有成百上千位老師。

到時候的狀況，百舸爭流，來自那些強大體系修煉世界的老師，他們的優勢太大，和他們這些來自普通武道體系世界的老師相比，兩者的底蘊根本不在一個層次。

這個時候，他們努力奮起直追，還能縮小和對方的差距，甚至超越對方。

可是，若是等對方進入諸天學院後，他們再努力，已經為時已晚。

“比如有100個學生報名某個中級老師，這個中級老師可以選擇剔除一些學生，這些被剔除的學生，一個月之內，禁止第二次選擇老師。”

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