三月初的阿根廷湖畔已經進入初秋季節了,還好,不算太冷。
潘彥、潘寅父子坐在一間用蘆葦編織的簡易棚屋內,正在給一群學生上課。這些學生都來自工程技術研究院附屬高中——新近從自然科學研究院中拆分出來的機構,也設了一所高中,面向全國招生,以培養合用的人才——此時課程由潘彥主講,他的兒子潘寅在一旁演示,課程內容主要是一些基礎的電學知識。
考慮到電學在此時的歐洲尚未有效開展(歐洲人甚至還沒認識到“電”這種東西),故為了防止洩密,由執委會批准,自然科學研究院將主持電學研究的部分人才、學生整體剝離出來,與其他一些研究機床、蒸汽機的機構一起,合併成了工程技術研究院,並將院址遷到了西北重鎮鐵嶺縣。而作為工程院的一部分,電學所因其極端重要性,被執委會下令搬到了遠離本土的南巴塔哥尼亞的阿根廷湖畔——具體地址在後世湖南岸的埃爾卡拉法特小鎮附近,非常荒涼,由此可見潘氏父子願意來此工作也是做出了不小的犧牲的。
潘彥父子和一幫學生也算是這個新建定居點的第一批居民了,在今後的很長一段時間內,他們都將蹲在這裡教授、學習各類電學知識(當然是很簡單的了),持續做一些基礎的電學試驗,以為未來的展積累基礎。
此時頭已經有些花白的潘彥潘老頭正在給學生們講解電磁感應的原理,而潘寅則在幾名年長學生的幫助下,手忙腳亂地擺弄著一些諸如鉛酸蓄電池、天然磁石、通電線圈、銅(銀)質導線、測量電錶之類的玩意,以讓學生們進行觀看。
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