王爍半躺在椅子裡，手裡捧著平板玩遊戲，聽到有人呼喚自己的名字，立即放下架在辦公桌上的大長腿。

學校的心理諮詢室幾乎成了擺設，哪想到有學生找上門，何況他只是友情替班一天，好巧不巧遇到班裡的女學生。

“湘草，有什麼事嗎？”王爍把平板放到一邊，恢復老師該有的正經模樣。

“可以找個隱蔽點的地方說嗎？”艾湘草咬咬下唇，有點難為情，似乎擔心有人闖進來，聽到自己的心聲。

經過閱覽區，沙盤遊戲區，和團體活動區，王爍帶她來到個體諮詢室，並體貼地合上門，見她一臉拘束地站著，示意她坐到寬大的沙發裡，給她倒了一杯溫水。

空氣中響起班得瑞的音樂，音量恰到好處，讓艾湘草慢慢地放下戒備。

王爍坐到她身邊，手裡也端著一杯水，耐心地等她開口。

這個女孩最近不對勁，他早看出來了，卻沒料到他們會在這裡相遇。

“老師……我覺得自己患了斯德哥爾摩綜合徵。”艾湘草怯生生地望著身邊高大的成年男人。

王爍一口水差點噴出來。

他連忙放下杯子，半開玩笑地問：“你知道什麼叫做斯德哥爾摩綜合徵嗎？”

艾湘草掏出手機，點開度娘，一字一句地說：“斯德哥爾摩綜合徵又稱為認知認同綜合徵，是指犯罪過程中的被害人對於加害人產生情感，如同情，認同，讚賞，喜愛，依賴等，並結成融洽、友好的關係，甚至反過來……”

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