週一，剛結束了一節武法理論課。

王餘閒感覺精神充沛。

昨天陪賀秋折騰了一天，晚上睡得比較早，今天也沒那麼多覺補。

等會兒就是武考生的實戰課了。

而文考生就得去上進階選修課。

班裡13個武考生都有意無意的看向一邊的王餘閒。

現在天字班裡的人，對王餘閒充滿了好奇。

這主要是他的神秘感簡直拉滿。

不僅是最初的插班。

還有無論什麼課都在“閉目養神”。

而文考生進修測試時，王餘閒居然拿了第一名。

原來是個百藝特長生，眾人紛紛瞭然。

就在大家為他實戰課不作為，找到理由時。

紛紛認定他是個文考生的時候。

結果被告知他居然還在上武考生的實戰課。

這主要是王餘閒覺得演武廳的躺椅比較寬敞，坐累了還可以躺會兒。

其實通過了文考生進修測試的他，完全可以參加文考生的選修課。

這方面學校讓學生自由規劃，所以雙修理論上也是存在的。

只是沒人會這麼做，或者說做不到。

眾人來到演武廳，四個實戰課的老師早就到了。

“文武分選也結束了，從今天開始，我們就會給你們安排一對一對戰。”其中一個女老師開始了講話。

眾人一聽有對戰，頓時興奮了起來。

不少人眼角餘光紛紛向王餘閒看去，想要見識一下這個神秘同學的身手。

老師講完注意事項，準備安排對戰次序的時候。

王餘閒想到現在高三的校間交流賽也早該開始了。

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