給學生減負，真的是一件好事嗎？

羅佳的話，讓眾人陷入深深的思考。

季明是眾人裡年紀比較大的，他嘆了一口氣道：“在我上學的時候哪有雙休日，每週六天課是至少的，等到高中階段，我們每個月也就一個休息日，剩下時間全都在拼命的學習。”

“那時候，我滿腦子想的都是該怎麼玩，感覺自己快要被學習給逼瘋了。”

“可是到後來，當我殺出重圍進入劍橋大學的時候，當我擊敗數十名來自全球各地的天才精英，成為奈米材料實驗室研究主管的時候，當我作為一個華夏人，在劍橋揚眉吐氣的時候。”

“我才真正明白，那段痛苦的學習經歷，對我是多麼重要，老祖宗說，吃得苦中苦方為人上人，這話雖然有點殘忍，但道理是沒錯的。”

羅佳點了點頭，“資料是不會撒謊的，在2000年到2014年的十五年中，華夏奧數隊拿了其中十二次冠軍，我們的同學在數學領域橫掃全球，讓那些老外，驚的下巴都快掉到地上了。”

“然而從2015年到2018年的四年裡，華夏奧數隊全軍覆沒，再沒有拿到一次冠軍，這就是所謂的素質教育啊，相信現在只是一個糟糕的開始，並不是糟糕的全部。”

“在今後更久的時間裡，由於給中小學減負所帶來的影響，將會慢慢體現出來。”

“假設華夏已經衝出地球，走向星辰大海，創造了宇宙第一流的文明，放眼天下，再無對手，那樣倒也罷了。”

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