謝騫不想管鄧娟的家事,但他篤定聞櫻會管。
因為聞櫻對身邊的朋友都很好,鄧娟無疑也是聞櫻的朋友。
謝騫此時人在京城剛和彭太太介紹的幾個人脈搭上線,現在撇下大佬們回蓉,剛搭上的人脈立馬斷掉,所以謝騫不能馬上趕回蓉城。
距離遠,學神對學渣的震懾力不夠,謝騫勸不住聞櫻,也不想勸,只能變被動為主動給聞櫻出主意,這樣做的好處是謝騫自己還能掌握大局:
“我建議你可以在不復習的休息時間去鄧娟老家看看。”
“……嗯?!”
聞櫻還以為自己聽錯了。
在謝騫眼裡,這個寒假她居然還能有休息時間嗎?
謝騫覺得可以有:“學習累了出去走走挺好,這些事是很麻煩,不過也是一種寶貴經驗,我猜你以前沒機會深度接觸鄧娟那樣的家庭。”
只想做一個暢銷書作家,當然不必擁有這樣的經驗。
暢銷書作家的寫作模式可以複製,十幾歲的年輕讀者們很少會關注身邊的底層小人物,年輕讀者們愛看的“愛恨情仇”,故事不會發生在貧窮農村。
但聞櫻顯然不是隻想做一個暢銷書作家。
聞櫻早晚都會嘗試創作更厚重的題材,那時候聞櫻要涉及的就是不那麼光鮮,會讓人感覺有些沉重的多面性社會。
除了鄧娟家,鄧尚偉在鄉下搞得“事業”,聞櫻也可以近距離接觸下。
省重點會定期安排學生進行社會實踐,聞櫻幾人就當過消防宣傳員,諸如此類的活動在省重點並非個例。
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