起初看到熊武使出了禁忌一招，大家都以為新來的特招生會被教育，誰知道卻被人家輕描淡寫的化解。

接著被人家用遠火精準的進行了遠端肢解，一場本來期待已久的戰鬥，就這麼戲劇性的結束了。

機炮打火箭彈，秀不秀？

三遠火，秀不秀？

甩狙秀不秀？

秀麻了已經,許多學生，直到畢業，估計都完不成這三項成就。

有些同學奮發圖強，而更多的同學卻看到了不可逾越的差距，據事後統計，整個25級，在選擇專精近戰或遠火機體的時候,超過九成的學生，選擇了近戰。

這實在不正常，因為人們的潛意識裡還是崇尚更安全的環境，而近戰與遠火相比，顯然後者的輸出環境要更加安全。

所以在以往的統計中，選擇專精遠火的人數，要遠比近戰要多。

可那令人絕望，怎麼努力都難望其背差距，讓許多喜愛遠火的同學卻步。

這就好比，在近戰上，大家好歹還有奔頭，可在遠火上，人家拿100分，以他做為參照，其他人只能拿個三四十分,這種感覺對自詡天才的學員們，實在是太不好了。

雖然事後25級增開了半年的心理輔導課,強調羅睿屬於特例，但這種安慰開導的效果並不好。

這麼一個活生生的人物活在自己身邊,讓人怎麼能夠無視他的優秀？

熊武坐在駕駛艙中,怔怔的看著“戰鬥結束”的提示，一時有些無言。賽前自己信心滿滿，自以為能夠踩著特招生的肩膀更上一層，獲得老師的關注和學校資源的傾斜。

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