育兒經驗不是重點，就算是重點也不急於一時，所以付老師也是點到為止，在發現羅媽的為難後，果斷結束了這個話題。

決定孩子以後命運的選擇，在不管哪個家庭裡，都算得上大事兒了。因此,自覺無法單獨做出決定的羅媽選擇了求助。

不知道在哪個水灣嗨皮的羅爸，被一個電話給叫了回來。

李老師從進門後，就說了聲您好，接著就做起了背景板，直到看見進門的羅爸，眼神中才重新有了光。

他是一名資深的業餘釣手，水平不高,但愛的真切,無論多麼忙碌，總要抽空去甩幾桿，看到羅爸大包小包的造型，頓時有了無比的親切感。

可等到他定睛一看，頓時感覺到了一絲不對勁。

這杆子、這抄網、這包……好像是都他心儀已久，卻只能遠觀不可褻玩的牌子和型號。

難道都是假的？

不可能！

李老師堅定的反對，就他這雙招子，真假他還看不出來？

想起羅睿父母的資料中，母親的職業是個體，父親的職業是無業，李老師有些茫然，他轉頭四顧，第一次對他當初的就業選擇產生了懷疑。

縣城小賣部就這麼掙錢嗎？

李老師倒是沒往別處想，因為既然他們來了，那就表明羅睿一家子乾淨的很，這買東西的錢不可能有問題。

難道是買彩票中獎了？

背景板的胡思亂想，對家訪進度的推動毫無影響。

羅爸接到羅媽急慌慌，又沒具體說明白的電話，匆匆忙忙趕回來,還以為家裡出了什麼大事兒，花了幾分鐘，大體瞭解了一下情況，發現這事兒確實不小。

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