果然上當了。

秦旭露出一幅奸計得逞的笑容，搖了搖頭道：“造字時的上古時代可沒有鏡子哦，再猜。”

“啊？”

“對啊，上古時代沒有鏡子。”

秦翌打了一下自己的頭，相著這個反著畫的人字，試探著道：“方向相反的人？”

“不夠準確。”

不夠準備，說明思路對了。

看來重點在這個‘反’的意思上。

繼續。

“反對的人？”再次小心翼翼的說道。

“嗯，已經很接近了。”

“敵人？”秦翌越說越不自信了，試探著小聲說道。

“對，這裡指的就是敵人。”

然後，秦旭又把這個反著的人字，逆時針和順時針寫了一遍道：“這兩個字呢？”

這次秦翌學聰明瞭，不會簡單的認為，它們是躺著的敵人和爬著的敵人了。

“什麼樣的敵人躺著呢？什麼樣的敵人又會爬著呢？”

秦翌自語片刻，突然眼睛一亮，道：“我知道了，只有死去的敵人才會躺著，只有臣服的敵人，才會爬著。”

秦旭滿意的點了點頭：“真聰明。”

雖然剛才小小的惡作劇了一下，打擊了一下秦翌的囂張氣焰，不過，秦旭不得不承認，大頭這孩子的慧根真的優秀。

基本上一點就透，一教就會，還會舉一反三。

教起來，真的是讓人不要太爽。

秦旭終於體會到了‘為師’的快樂。

也明白了那句“得英才而育之，人生一大樂也。”的真義。

本來打算他學習時的進度，今天只教到這裡的，可是大頭比他預計的時間快了一半還多，秦旭乾脆接著往下教。

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