上半場拉開23分的分差，這讓棕熊隊下半場打球打得很有底氣。

可是，普渡大學鍋爐製造工隊也不是爛番薯臭鳥蛋。

經過半場20分鐘的較量，普渡大學鍋爐製造工隊明白他們佔據優勢的只有內線。

那麼，下半場如何將球給到內線，這就是一個關鍵的問題。

中場休息時間結束，下半場剛開始的普渡大學鍋爐製造工隊就打得很驚險。

底線發球直接選擇長傳到前場，即便冒著被繞前防守搶斷傳球路線出現失誤，也要這麼做。

普渡大學鍋爐製造工隊前場三個大個子，即便被繞前防守，也有很大機率接到球。

如果被棕熊隊鋒線球員碰出界，那也是前場邊線發球，而不用考慮後場運球過半場的問題。

這種解決方式非常簡單粗暴，效果還是有一些的，但看上去有些給棕熊隊送機會。

但是，下半場打了三分鐘，霍蘭德就發現，比賽回合數驟然增加許多。

普渡大學鍋爐製造工隊不顧失誤長傳，加快了比賽節奏，大量增加了回合數。

只要傳球的後衛能將球傳到前場鋒線球員手中，普渡大學鍋爐製造工隊這個回合打成的機率在六成以上。

這在NCAA這種級別的比賽，得分效率已經很高了。

即便算上失誤的球權，普渡大學鍋爐製造工隊每個回合大概能拿1分。

因為長傳取代了運球，普渡大學鍋爐製造工隊進攻時間壓得很小。

而到了防守回合，普渡大學鍋爐製造工隊又會放棄前場限制，直接從後場三分線開始防起。

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