鄺洋名主持縣試時垂垂老矣，仕途絕進，採取了明哲保身的策略，現在則是意氣風發準備大有作為。

理解了出題人的心態，那作答這兩篇四書文時，已經不需要去研究兩篇文章字面的意思，只需要把控好主考人內心那股翻騰的巨浪，能用筆下的文章讓他心中的浪濤更大，就算大獲成功。退出轉碼頁面，請下載app愛閱小說閱讀最新章節。

如果你寫出來的文章讓其胸臆中的澎湃洶湧勢頭減弱，那就是失敗，如果讓其心情抑鬱，大講什麼明哲保身的道理，那就是不懂得順應局勢，怎麼得高分？

幾百個考生到最後只有四十人能透過，想要在眾多文章中讓一目十行的主考官眼前一亮，才能透過這一道讓無數人扼腕嘆息的關卡。

迎合主考官的心態，恰恰是科舉中最難的一環，許多人終其一生都無法參透。

你有才學也沒用，筆下天花亂墜，沒說到考官的心眼兒裡去，那都是白搭。

先來破第一題。

你主張以仁德治國，還崇尚周易，講究天理迴圈，那挺好啊，我就先來個天道。

“天道佈施於仁澤，恩得於民心。”

看看這破題。

首先從天道來說，朱浩突然想到《道德經》中“天之道損有餘而補不足”，稍作修改，就成了天道會降給有仁澤的君王，君王所得天恩則來自於民心。

君王既居於蒼天之下，又在民心之上。

不讓皇帝居於最高，但也不過分貶低……只比天低你還想怎樣？有點水則載舟水則覆舟的意思，蘊含君輕民重的思想，恰恰是理學老學究最喜歡的論調。

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