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第二百九十一章 有何說法

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教育大縣出品的縣試案首,含金量十足,但就因為朱浩的出身以及師從等問題,可能會給他帶來一些爭議。

後面有府試和院試,就算唐寅不說,朱浩也知自己肯定會成為別人重點“關照”的物件,到時他的一言一行都會被人盯著,這是想平凡都不可能。

課照上。

範以寬授課,所用教案……

居然是唐寅之前使用的。

範以寬欣然接受下來,估計唐寅沒告訴範以寬教案其實是朱浩編寫,不然以範老頭的心高氣傲,能用稚子編寫的教案就怪了。

唐寅現在的工作重點是當好王府的幕僚,教書乃副業,最近得袁宗皋委託,不時給袁汝霖開開小灶,重點是提高四書文的寫作。至於朱浩這邊……袁宗皋根本就沒提,就算讓唐寅教,唐寅也自問沒那能力。

“朱浩,你都考中縣案首了,可否將你的師承說與我聽?”唐寅把朱浩和袁汝霖叫出來,先指點一番後,又開始套朱浩的話。

“呵呵。”

朱浩報以微笑。

“汝霖,你先回教室,接下來我會教京泓和世子他們寫文章,你有時間多提點他們一下。”

唐寅對袁汝霖“委以重任”。

這倒不是說唐寅故意為難,而是要培養袁汝霖的責任心,算是先生日常教導弟子的一種方式。

唐寅在教書育人方面雖然沒多少經驗,但勝在開明豁達,對那些匪夷所思的事物接受度很高,再就是通情達理善於利用人性。

袁汝霖進教室後,唐寅沒再問有關朱浩師從何人的問題,嘆道:“此番有你作為縣試案首,沒人在意剩下過縣試的人中,是否存在私相授受的情況,以我之前觀察,過縣試的人中間,文章粗鄙者大有人在。”

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