又是一年秋。

王府這幫孩子仍舊是正常上課，課後玩的時間更多了，但對朱浩來說，生活依然單調乏味。

唐寅給朱浩出的四書題和五經題越來越多，好像是要用繁重的課業，壓制朱浩的玩心，不過朱浩每日仍舊是提早散學，還總能將唐寅佈置的課業完成，並不會利用課餘時間來補習功課。

打個比方，同一個班的學生，陸炳就是幼升小的水平，朱三小學水準，朱四小升初，京泓則是初中生，偏偏有個博士後的朱浩同在這個班讀書……這種對比，實在太過強烈，連唐寅也自問壓不住朱浩。

反正出的題目，不過是擷取四書五經的段落，朱浩寫出的文章，唐寅讀上一遍多數時候都要自嘆不如。

堂堂大明才子，曾經南直隸鄉試的解元，在朱浩面前深深感受到老天爺的惡意。

這小子這麼厲害，別讓我認識啊。

就算以後這小子出人頭地，年紀輕輕位列朝班，也不會有人稱頌他的學問……他在官場上還是會受資歷、背景等限制，很難冒出頭來，我若不跟他接觸，只聽說有這麼個神童，也只當是有人故意造祥瑞，迎合上意，不會往心裡去……

可現在。

這不是折磨人嗎？

不行，我也要努力了！

不然豈不是落後於後輩？

但問題是，我一大把年紀了，努力的意義何在？

王府中教幾個孩子，需要怎麼個努力法？

就算再努力，以後也沒有考進士的資格啊！

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