忙活了一整天，到晚上十點的時候，陸舟將程式拷進u盤，關了電腦。

連續爆肝是不可能的，昨天剛熬夜刷了本python入門，今晚上怎麼也得早點睡，畢竟他還想多活幾年。

按照原計劃，明天他是準備照著系統推薦的書單，開始研究c++的進階知識。

不過現在看來，他的計劃得做出一些微小的調整。

比如，在不耽誤正常任務進行的前提下，多看兩本關於python語言的進階用法書籍。

“沒想到這份書單竟然這麼快就派上用場了……”看著那張王學長硬塞給自己的草稿紙，陸舟心中默默說了句，“好人一生平安。”

暑假過得很快，轉眼間就到了八月中旬。

不知道是不是系統暗中搞鬼，最近陸舟發現自己越來越沉迷學習，不可自拔了。

劉瑞說他魔怔了，但陸舟自己並不覺得。

他很認同學習是件枯燥的事情，但獲得知識的過程卻是快樂的。

這句話聽起來似乎是矛盾的，但其實不然。

畢竟，並非所有“學習行為”都是能夠獲得知識的。當一個人面對課本發了幾個小時的呆，一行字也沒有看進去，就是換個天天唸經的和尚來也會感到枯燥。

但如果你能把每一個字、每一行知識點都看進去，並充分理解，感受那從無到有的過程，即便沒人督促，也會自然而然地沉迷進去。

截止到現在，系統的“獎勵任務”他已經完成到了“2530”，只剩下最後五本機械工程以及ic設計等等專業性較強的書籍。

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