至於，為什麼要將這個世界掰回來

方瑜看著文件中顯示的內容，整個眼睛瞪得渾圓，一邊看看文件，一邊看著旁邊死去的譚元昌，心中滿是震驚！

絕啊！！

我的老祖宗，你可是真絕啊！！！

這手偷天換日做的可是真不賴啊！

方瑜這時候才知道，原來之前在天門關見到的楚隆成竟然是靈主教的王玄靈！

整容+口技，在這個沒有脫氧核糖核酸檢測手段的年代，替換一個人就是這麼簡單。

再加上加入靈主教十年的時間，譚元昌藉助自己的記憶，硬是將靈主教發展到可以教立國的地步，從另一方面將楚國徹底吞噬，也是方瑜沒有料到的。

康國大疫果不其然就是譚元昌的手段。

整個的科技手段其實並不高。

就是譚元昌在這幾年研究中，發現了這些疫病產生的規律，後面將其總結，並一步步的實驗，成功的掌握了一個催發疫病的方法。

要想投放疫病，先要做的，就是用藥人模擬疫病環境，然後透過多組實驗，將這個疫病催發出來。

催發出疫病後，將感染了疫病的藥人，將其血液，唾液，尿液，糞便，一切的可感染物全部集齊，收納到瓶子裡，再將瓶子外表隔離，就形成了一個可移動的疫病感染源。

他們還發現了這些疫病苗的存活率很短，所以，都是先將病人轉移到對應地點後，再製成疫病感染瓶，然後將這個感染瓶投放到水源，食物，乃至直接用箭沾染之後，或者用刀刃塗抹後，再用其傷害敵人，造成感染。

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