《社會實踐學》每兩週有一節課，是在教室裡上的。雖然是學習理論知識，但並不是拿著課本照本宣科，而是由任課教員傳授經驗。

之前都是有些年紀的老教員，每次上課講的都是自己闖蕩半生的經歷，有新舊世紀交替的人生百味，也有在屠龍事業上的慷慨和讚歌。

總之，這就像是一節講故事的自習課，老師在講臺上講，學生在下邊聽，能不能聽進去，能不能學到點什麼，那就全看學生能不能共情了。

這是顧讖從富山雅史那裡打聽來的，而他也準備好了幾個故事。

是的，是準備，因為他沒有前半生可講，總不能真把販賣假酒的經歷當談資。所以他從羅曼尼康帝論壇上整理了幾個故事，合成了一份完整而出色的人生經歷。

--畢竟那論壇裡個個都是能吹會侃的老江湖，從他們嘴裡說出來的話一總結簡直能寫一本《社會防騙指南》，幾百個防坑小妙招不在話下。

所以顧讖自信滿滿。

乾淨明亮的走廊上，是白色平底鞋踩過大理石的無聲腳步，顧讖還很體貼地拉開了關著的窗戶，讓陽光更直白地照進來。

他滿意地點點頭，然後看著面前的101室，推開了門。

意料之中的，裡面空無一人。顧讖就剝了顆軟糖，坐靠在講桌旁，望著窗外等。

窗簾在微風中搖曳，粉刷雪白的天花板上投下了法桐的樹影，隨著陽光慢慢高升傾斜，樹影也從斑駁到清晰，深深的影子能看清枝葉間的縫隙，葉子團簇般迷離。

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