阮媽媽很是意外地看向兒子。因為在此之前，阮林江向來喜歡安靜，討厭一切喧囂的環境。

可是那天，他站在原地細細地聽著，好像被什麼東西吸引住了一般。

阮媽媽想了半天，覺得阮林江在聽的，可能是那陣忽遠忽近的鋼琴聲。

她像是抓住了救命稻草一般，立即叫司機去買了許多鋼琴的碟片回來，放給阮林江聽。

他乖巧地坐在書房裡，專心致志地聆聽著。沒有吃藥，卻神情平靜，像個正常的孩子一樣。

阮媽媽走出書房，背對著阮林江哭了。

她當機立斷，當天便訂購了鋼琴，高價請來富有經驗而耐心的老師來教他學琴。

那是第一次，阮林江沒有排斥一個陌生人的接近。

凡事有了第一個突破口之後，就會順利許多。

雖說出於某種未知的原因，阮林江從小就患上了躁鬱症，看起來好像和別的孩子不大一樣，但他在鋼琴方面絕對是個天才。

一年之中，阮林江的進展神速。

不僅僅是在鋼琴方面的進展，還有身心狀況的提升。因為學琴過程中，他會發現很多不懂的事情，避免不了要提問，所以漸漸地，他可以和鋼琴老師正常交流了。

有一就有二。他開始學著接納他人，學著和其他人正常溝通。

次年九月，阮林江便在父母既興奮又不安的眼神中入了學。

讓他們驚喜的是，阮林江上學之後的表現竟然出乎意料的好。

他不會像別的小男生一樣調皮搗蛋，拽女同學的小辮子。他也不會在自己的座位上坐不住，自習課上到處亂跑。

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