長青就不一樣了。看得出來，老師們是真心實意地在為學生未來幾年、甚至幾十年的發展考慮。

動員大會接近尾聲的時候，教導主任這樣告訴他們：“無論選擇文科還是理科，最重要的是你們要做一個對社會有用的人, 一個能讓自己內心愉悅、為自己所做的事情感到快樂的人。如果你們違背自己的興趣，拋棄自己的夢想，每天都過得不快樂，那我們所做的一切努力，就全都失去了意義。”

葉蓁蓁是個典型的感性主義者，一聽到老師提到“夢想”兩個字，就忍不住紅了眼眶。

她實在是太喜歡長青高中的這種情懷了。

在當今只看重分數的大環境下，他們學校簡直就是一股清流。

從禮堂出來的時候，媽媽看向她說：“其實這場動員大會咱們聽不聽都沒什麼區別，咱們是會選文科的，對吧？”

葉蓁蓁點了點頭。

先前她猶豫了很久，最終還是決定選文科了。

雖說她的確很想嘗試一些沒有走過的路，有動過要學理的念頭，但還是要理智一些，選擇更適合自己的路。

畢竟，這一生還很長。

媽媽搖搖頭說：“唉，你說你怎麼不早一點決定呢。先前學物理學得那麼吃力，浪費了多少時間啊。”

葉蓁蓁卻不這樣認為：“您過去不是常對我說，‘沒有白學的東西’麼？雖說我打算學文了，不過還是會上理科課呀。就算和成績無關，能多學到一點知識也是好的嘛。”

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