大家拼命趕工，第二天一早，大部分人都交上了五篇稿子。

有的人寫的很認真，比如魯恆亮和梅秀鳳，字跡非常工整，看得出是花了心思的。有的人寫的很糊弄，比如付人豪，昨天放學後，他把這件事忘得乾乾淨淨，今天早上才想起來，現找其他同學的抄的。稿紙上的字跡“龍飛鳳舞”、“張牙舞爪”的，根本看不出寫了些什麼。

毫無疑問，像這種濫竽充數的稿子在班級這一關就被刷了下來。最後被送去學校的，都是葉蓁蓁他們這些字好看的同學們的作品。

葉蓁蓁的五篇稿子全被選中了。她寫的是致100米、200米、400米、800米和1500米運動員，基本都是一個套路寫下來的，害得她都詞窮了。

寫多了這種運動會的稿子，葉蓁蓁都總結出方法來了。

致短跑運動員，就是讓他們衝啊衝！強調速度與爆發力。

致長跑運動員，就是讓他們堅持啊堅持！強調他們的毅力和恆心。

葉蓁蓁真不知道寫這些東西有什麼卵用，真正比賽的時候，誰有心思聽廣播員念這些風格大同小異的稿子啊！

然而成長過程中，這樣無聊的老規矩數不勝數，他們這些小嘍嘍們只能照做。

很快就到了正式比賽的前一天。放學前的班會上，班主任拿出班牌，問哪個女同學想做他們班佇列的領隊。

說起運動會的領隊，這可是一個非常露臉的差事。想想看，當全班同學都穿著校服，走在毫無辨識度的佇列裡的時候，走在最前面的那個人可以穿的美美的，舉著班牌引領大家，多麼風光啊！

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