趙秋月見女兒這樣堅持,也不好說什麼了。
讓媽媽知道自己在練字之後,葉蓁蓁就不再用左手寫暑假作業,而是換成了右手。
她只見過有人儘量把字寫得好看一些的,還沒見過她這樣特意寫得歪歪扭扭一點的。
接下來這兩天,葉蓁蓁都宅在家裡沒有出門。每天早上睡覺睡到自然醒,吃完早飯趁著爸爸不在家上上網,寫寫稿子。
中午打著學做飯的名義,幫媽媽和奶奶做做飯。吃完飯午睡,或者看看書,看看電視。下午寫暑假作業,練字帖,趁奶奶不在家的時候練練二胡。
等傍晚奶奶回來了,再“學做飯”,吃晚飯,然後和媽媽或者爺爺出去散步,或者跳繩鍛鍊。
回家後洗個澡,看看書,九點多鐘就要睡了。
說起跳繩,葉蓁蓁小的時候是個體育白痴,連跳繩都不會,在學校裡總是被同學笑話。
葉蓁蓁記得自己就是對著奶奶家走廊的鏡子,一遍又一遍地練習,練到她媽媽都覺得心疼了,好不容易才學會。
別人輕而易舉就能做到的事情,她卻要花數倍的時間才能完成。
如果只考慮天分這東西,有時候確實很讓人生氣,質疑老天為什麼這麼不公平。
但自己努力過後得來的成功,和天生就會的喜悅,是完全不同的。
隨著年齡漸漸增長,葉蓁蓁終於明白了這個道理。
在面對自己生來就無能為力的事情上,也漸漸學會了釋懷。
不過葉蓁蓁沒有想到,在某些事情上,她也是別人眼中的“天才”。
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