剛用完晚飯，李明啟就向著臨時夜校的位置走去。

臨時搭建的棚子裡已經坐滿了人，所有人都是一副正襟危坐的樣子。

走上講臺，李明啟掃視了一圈，然後滿意的點點頭。

夜校已經開展一個多星期了，但是進度卻慢的令人髮指。

現在只有課堂紀律保持的不錯，但是其他關於學問的事情是一塌糊塗。

尤其是現在的新明帝國子民們雖說不上是來自五湖四海吧，但也不是同一個地方來的。

於是口音問題就成了現在的重中之重。

想要統一語言對於此時的新明帝國來說很有難度。

畢竟李明啟不是專業的老師，有時候下面‘學生’用方言念拼音的時候。

一度讓李明啟懷疑自己的讀法是不是錯了，後來還是對照著網上淘來的教學影片才恢復自信。

“好了，今天我們來複習一下韻母，劉二河，你來唸一下。”

李明啟用教鞭敲了敲黑板上早就寫好的拼音表。

被萬歲爺點名，劉二河只能苦著一張臉站起來。看著黑板上的那些蝌蚪符號，努力的回憶著他們的讀音。

看到他這個樣子，李明啟火冒三丈啊，為了讓這個傢伙給自己長長臉，他可是給劉二河開了小灶的。

可是看他現在這個樣子，明顯他提前教的那些東西都左耳進右耳出了啊。

豈有此理！

現在他才理解為什麼前世他上小學時，班主任的教鞭會一學期比一學期結實了。

從開始的柳樹條變成了後來從掃帚上扯下來的竹子。班主任也從剛來時的一臉慈祥變成了嚴厲。

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