週日晚上的例行班會上，李萌提出根據下一次考試成績安排座位的想法。

大家都沒有異議。

見程念從包裡掏出一本又一本的輔導書，何雲飛吊兒郎當道：“老張的侄子給你佈置這麼多工呢？”

程念不想告訴何雲飛是李書白在給她補課，含糊地說：“這是你的那一份，拿去先寫名字。”

何雲飛面露難色，認命地把輔導書接過來，嘆道：“老何知道我肯學習，一定要樂瘋了。”

程念笑，“讓爸媽開心有什麼不好，難道要給他們添堵嗎？”

何雲飛把筆帽夾在耳朵後，邊寫字邊嬉笑道：“對對對，程大小姐說的都是對的。”

之後程念除了聽語文和英語的課，其他科目都在按照自己的進度看輔導書。

遇到實在不懂的地方就圈起來，等著放假問李書白。

程念睡眠不好，早上總是清晨就會醒來。

她也學別人做了幾個寫著科目重點的小本子，晨操前帶著讀。

三班的集合點，李書白和程念總是最先到的人。

他們有時站得很近，有時很遠，但沒有一個人同另一個人說過一句話。

程念察覺到李書白也去很早之後，便故意到得晚了些。

書嘛，她在宿舍一樣可以讀，只要充分利用時間就行。

何雲飛看程念這麼認真，也被帶動起來。

主要是程念開始學習後，沒人跟他玩鬧，一個人挺沒意思。

何雲飛底子差，程念也不逼他，先從語文開始慢慢學。

何雲飛插科打諢慣了，常常學著學著就開始胡侃起來。

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