這個辦法前世很多學校實行過，就是送畢業生就業時，由學校出面跟單位籤合同，工資發到學校代表手裡，扣掉那部分錢後，再把剩下的給他們。

至於行不行，還得祝書記說了算。

“如果這樣，倒是可以試一試。”祝良驥思考了一會，回答道。“就是前期的投入有點大，又是教學設施，又要請老師，沒有幾十萬，估計辦不下來。”

縣裡肯定拿不出這筆錢，得找一個有錢人，再從銀行貸一筆錢，應該能撐起來。

忽然想到周智榮，又問周桃：“讓周智榮先生投資，不知道他有沒有興趣？”

心裡非常矛盾，一方面覺得這個生意肯定能賺錢，自己把周智榮拉進來，應該能獲得他的好感。

另一方面，又覺得可惜，周智榮屬於外商，如果他來投資，那縣裡一點話語權都沒有了。

如果周桃投資，那文化局可以用提供辦學場地等辦法，佔一小部分股份。

那以後賺錢了，分到的錢就能改善下面各個單位的福利，甚至造些房子，分給下面的人。

“我也不知道。”周桃搖頭道。“我們還是先把這個計劃書做好，再看看誰願意投資——”

在周桃看來，培訓機構是個暴利產業，如果有興趣，現在介入確實是好時機。

她當然不會限於成人培訓，畢竟孩子的錢最好賺。

到時一句不能讓孩子輸在起步線上，就能大把大把從家長的口袋裡掏錢。

等其它人反應過來，自己說不定早已一騎絕塵了。

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