=教育的逆向工程和個人猜想=

1：教育本質是一種時間不對稱的工程。

1.1：對於不輟學的生物人，本身就是使用二十年到三十年的時間來培養，然而生物人的腦平均都是在40歲以後就開始有所衰老和功能衰退（作者也沒有相關資料，這個平均是蒙的）。

1.2：教育本身就是使用有限的空間，來匯聚無數歷史上的時間和空間的資訊，來達成教育過程和教育目標（比如瞭解夏商西周，戰國，春秋，秦朝，楚漢爭霸，三國魏蜀吳，五代十國……）（比如從民族融合到南北遷徙……）。

1.2.1：引用百度知道

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春風十里吹翻你高粉答主

2019-05-14·醉心答題，歡迎關注

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1、夏朝前2100年-前1600年；

2、商朝前1600年-前1066年；

3、西周前1066年-前771年；

4、東周前770年-前256年；

5、秦朝前221年-前206年；

6、西楚前206年-前202年；

7、西漢前206年-23年；

8、新朝8年-23年；

9、東漢25年-220年；

10、三國220年-280年；

11、西晉265年-316年；

12、東晉317年-420年；

13、南北朝420年-581年；

14、隋朝581年-618年；

15、唐朝618年-907年；

16、五代十國907年-979年；

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