寫在前面：本文虛構的內容，嚴重侵犯人權，法律，請勿模仿，只是劇情需要。

=人為先天殘缺生物人=

隨著戰爭的白熱化，導致很高的醫療需求，也就催生了戰地醫院的醫療技術的發展。

也不知道是誰開的頭，那就是戰爭雙方都開始使用兒童的器官來作為成年人的器官移植來源。

為此還專門研究了3個月嬰兒人工移植到人造子宮之中的縮短生物人的子宮佔用的技術，雖然在作者看來，這完全就太離譜了。

而當隨之而來的倫理問題出現時，有一部分人反對這種為了器官移植而創造嬰兒的行為。

然後就有了對策，開始人為製造先天殘缺生物人，絕大多數都是腦能力缺失以及腦死亡的胚胎。

=結論=

戰爭如果是個老師，那麼教會了人們什麼？

1：什麼是可以人為拯救，從死亡邊緣給活路的醫療。

2：什麼是可以人為摧毀，從有活路的邊緣給直接葬送的軍事。

3：什麼是可以用人命來爭取的（比如對手的疲勞，對手的心理崩潰）。

4：什麼是人命都爭取不來的（和平時期的教育缺失，戰爭時期的教育缺失，需要人活著才能發展和傳承的）。

5：什麼是無差別防禦（不管發動攻擊的是誰，都能防禦）。

6：什麼是無差別攻擊（不管被攻擊的目標是誰，都能進攻）。

7：什麼是無攻擊力的防禦工事（不會被對方判定為因為有攻擊力就無差別攻擊）。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.mobvista.cc

(＞人＜；)