---文火和武火---

做菜有文火和武火，文藝中的文火就是經典，文藝中的武火就是欠懟。

文火就是隻說你想聽，或你可能想聽，那就請啊，謝謝啊，抱歉啊，安康啊，禮貌啊，講道理啊，怎麼讓聽的人舒服怎麼來。

武火就是隻說你不想聽，或你可能不想聽，那就上來就大實話，殘酷的真相糊臉，說的寫的，那就是一次次的殺威棒，咋地，玻璃心，一碰就碎？是不是需要誰去呵護的受精卵啊？

---學校需要什麼科技？---

1：健康方面的科技，按照學生的健康等級，安排相應的應用。

第一級：健康狀態，按照營養師，健身教練提供的吃和動結合的身體鍛鍊方法，以及個人專屬娛樂或群體共同娛樂。

第二級：亞健康狀態，按照食療，特定的康復體操或專屬的睡姿，坐姿，站姿管理，要特別注意小孩的頭骨容易因為外力而變形，從而影響大腦整體形狀和區域性壓力。

第三級：非健康狀態，按照醫療養生器械（慢性治療）醫療治療器械（急性治療），配合以體液干涉，專配病號餐，不排除轉院到專科兒童醫院。

所有的兒科病問大學，都可以無償獲得所有在校生的健康資料（去掉了姓名，性別，所在院校，然後可以透過本地解密的方式，得知哪個身份IP對應哪個學生）。

如同各個宗教的行為道德教條一樣，樹立青少年可為標準，青少年不可為標準。

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