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第304章 教育再次改革

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見眾人離去,劉辯看時間還尚早,就沒有回宮休息。繼續思考著教育改革的細節,首先是錢幣的支出恐怕是一個天文數字。學校可以用一些廢棄的或是其它功能的建築來改造,這樣可以節省不少的支出。

至於人工,只要頒佈詔書,給予貧民踏入讀書的途徑,不怕他們不出力。自己只需要給很少的補助即可,與日後帶來的收益相比實在不值一提。

治國就是這樣,不能單純看一時的利益,要從長遠來看。大漢未來的走勢肯定是要依著前世歷史的程序,進行工業化改革。解放了勞動力,才能有著更快速的發展。畢竟自己經歷過現代生活的便利性和充足的物質生活。

之前一直致力於尋找石碑和開疆擴土,如今太子監國,自己不需要耗費很大的經歷處理日常事務,尋找石碑又不是一朝一夕的事情。

利用大漢強大的國家體量來進行工業化自然被提上了日程,萬事開頭難,首先人才的儲備需要達到一定基數才能開展。否則全國各地缺少人才領導改革,很難有什麼改變。

劉辯對身邊的內侍吩咐道:“叫張居正、房玄齡、于謙他們來見我。”

內侍小跑著離去,他知道皇帝陛下的心情肯定是急切的。常年陪伴陛下左右,這點眼力勁他還是有的。

從宮內去通知諸位大人需要時間,劉辯沒有乾等著,決定回宮去看看資料,以便劃分以後的工業區。工業化首先需要有足夠的能源,長安周圍就有不少的煤炭資源儲備。後世查明可排全國前四,如今工業化的規模不會很大,在一定時間內足夠使用。

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