“趙主任,我們來了。”易康也沒對開門的趙主任表現出什麼反應,只是淡定的一點頭。
而初一也算是見過些場面的,不過看看趙主任這樣,都有點傻眼了,這是啥事,讓這個一慣嚴肅的半老頭激動成這樣。
初一這會兒真的有點佩服老易了,看看人家這範兒。不過也是,她快退休了,對著比自己年輕的教務主任,還真不用太客氣。
想想這快三年接觸,她也真心的覺得,老易這一輩子真沒白過,她真的知道無為而治的最高境界。他們班的成績穩步提升,有人說全是初一的功勞,但是初一又不是小孩子,別人班的自習課、體育課,各科老師都爭相佔用。但是她們班沒有,自習課都是初一的。
各科老師其實也都是老易協調過來的,所以想想看,一個班讓學生來主導,這本身就是一件了不起的事。初一坐在講臺邊,誰有問題誰提問,其實這對初一,對下面的同學們來說都是巨大的考驗。初一不想考倒,就得更加努力的學習。而其它人看到上面的初一,對他們來說,這也是無窮的動力。
所以三班最後一名也能在全年級進入前一百,大家在這種氛圍之下,就像五十米衝刺自己怎麼跑也及格不了,但前面若有個跑得快的,總能把那個不及格帶及格了。這就是全班一起都瘋跑起來之後,哪怕是最差的那個,也會跌跌撞撞的跟著往前衝。
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