，甚至還要開始英語的啟蒙教育。從知識到強身，一樣不落。這也才能吸引那些不願孩子輸在起跑線上的家長們紛紛送錢來。

溫玉雨和許文修就跟在一旁，和實習老師小雨一起看孩子們如何上課。

作為第一天，溫玉雨給三個孩子的宗旨就是，少說少做。

溫玉雨一開始還擔心要怎麼讓插班生跟上課程，不顯得過於聰明。到了現場觀看其他孩子，他才發現他真是想太多了。三歲大的孩子，腦子壓根不記事，一切純粹就是本能。那早操，感覺和老師每天重新教一遍差不多。溫玉雨看到好多孩子都是在老師做完動作後才跟著比劃一下，更不提標準這種高要求了。

再看自己三個孩子。原A13比劃得還是比較出挑，會模仿著其他孩子那樣動一下。黑色亂碼是純粹的胡來，他一眼就看出黑色亂碼不知在做什麼，身體就像託管狀態。而球球還是一副傻呆呆的模樣，咬著手指看四周的人，不知道自己要做什麼，也不想跟著他們做早操。

小雨對身邊的溫玉雨誇獎幾句孩子的乖巧。但家長還在，孩子哭鬧的情況肯定少。這本身就是幼兒園為了減少孩子引發哭聲，而讓家長務必先陪孩子一段時間。她對於三個孩子如今不哭不鬧的模樣，並不意外。

溫玉雨隨意問了幾個問題，覺得和預想相差無幾，沒再說話。

溫玉雨停下後，小雨也就一同停了下來。不知道為何，她總覺得另一位家長有些冷漠，看著不像個好說話的人。

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