三個月後，進入2019年的春天，俞文磊前往天虹中學國際部開始他第一次的“創意寫作課”。

站在講臺前，看著那一張張青春的臉龐，他有些激動。好在他已經見慣了大場面，所以面對那些孩子，完全應付得過來。

開啟那個比較簡陋的課件，他手扶講臺微笑道：“先自我介紹一下，從今天開始，我是你們的創意寫作課老師。我的筆名是愛喝水的魚。大家可以叫我小魚老師。我是一個網路文學作者，是一個全職小說家。今天是第一課，我會給大家介紹什麼是創意寫作。我們這門課的目的很簡單，就是教大家寫小說。我不教詩歌，不教散文，因為我是個小說家，所以我主要負責教大家寫小說。”

“寫作真的可以教嗎？”臺下的同學問。

俞文磊笑道：“這是個很常見的問題，寫作可以教嗎？我可以告訴大家，在寫作這個世界，確實是有天才的，天才不需要老師，他們是自我學習。但是寫作是有規則的，天才的自我學習就是在摸索規則。而我們寫作課，可以節省大家摸索的時間，所以我很清楚地告訴大家，寫作是可以教的。而且越早學越好！”

“學了這個課就可以成為作家？變得和你一樣強嗎？”又有同學問。

俞文磊搖了搖頭道：“當然沒有那麼容易。不過學了創意寫作課，你最少會學到兩點，一個是寫作的常識技巧，第二個是明白作家到底是一個怎麼樣的職業。寫作的路，漫長而辛苦，需要用一輩子去探索，我們這個課只是入門課。既然是寫作入門，那麼大家要明確一件事，只有透過大量的寫作和閱讀，才能掌握這門技能。所以我們的課是有作業的。作業量不大，但肯定比寫作文難。害怕做作業的，可以退出這門課。”

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