但要說他狗,他又沒那麼狗，徐梔準備硬著頭皮上去的時候，聽他在耳邊輕輕咳了一聲,看著黑板,輕描淡寫地又提醒了一句,“拉朗定理能做。”

但他們學的是定積分，拉格朗日定理已經是上上週的事情了，看多功能黑板上的板書,今天王教授講的應該是積分中值定理,但是徐梔前小半節課沒聽，積分中值定理沒吃透，她也沒辦法上去就寫出過程來,於是就照著陳路周的提示,想了想怎麼用拉格朗日定理解。

教室一片安靜，只剩下徐梔刷刷刷寫板書的聲音,王教授格外有耐心,等她寫完才難得開玩笑說，“得,又是一個忘不了拉格朗日的女生,但人家跟柯西是一對。”

拉格朗日中值定理是柯西定理的特殊情形，有些教授就戲稱他倆是一對。事實上，拉格朗日好像也當過柯西的老師。

聽到這,教室裡瞬間鬨堂大笑，連陳路周都忍不住扯了下嘴角,王教授讓徐梔先回去，敲了敲多功能黑板不苟言笑道：“這道題目，我每年都有學生上來什麼都不管,就先拉，拉不出來才一臉便秘地看著我，老師我拉不出來啊，但很好啊，今年有人拉出來了，確實，這道題能用拉朗定理做。”

人很嚴肅，話很好笑，越是不苟言笑的老師，正兒八經說這種話，就越好笑。教室裡再次爆發出潮水一般的鬨笑聲，學生們笑得前和後仰，第一次發現王教授還挺幽默。王老是A大高數有名的教授，數學系的高代也是他在教，但他們這倆班的高數比較簡單，王教授對他們要求也比較低，保過就行。所以大多時候上課互動也不多，只要求他們出勤率必須全滿。

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