將來有一天畢業了，就算進了好一點單位，也不會被那些頂尖的同學們當作是同學。

當晚，被屈偲挑中的三個人就見識到了這裡不一樣的教學方式。

一捆書。

沒錯，就是一捆書扔在三個人面前。

屈偲根本不去理會他們，已經開始進行新的實驗的。

一個年輕的，研究生已經保送博士助教告訴三人：“這些書全部讀完，白天的時候，大黑板上會有各教室老師講各門課，你們自己去選著聽吧，其餘不懂的來問我，然後是這個。”

又是一本子需要計算的東西。

“不懂計算機就立即去學，然後算完這些。我們這裡的學生物理、數學、化學都是必修課。我們的原則是建立屬於自己的知識體系，而不是完成某一個專業的教學。當然，你們怕的話可以申請退出。”

猶豫什麼，玩命的整吧。

那捆書一解開，三個就看傻了。

高等數學、機械設計、力學、材料、冶金、材料學基礎、化學、化工……

這跨專業有點大。

依他們的知識與理解，這最少也是三個或是四個大學專業要涉及的課程，那自己當時分配的是什麼專業呢？

好象、似乎、可能……

沒有。

進來就是軍訓，往死裡訓。

然後開始上課，學習了幾天基礎的理工科知識之後，就到今天分班了。完全沒有告訴他們，他們分配的是什麼專業。

不想那麼多了，這總算是有老師了。

這三人當中有一人。

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