第29章優先擇偶權
“哦,我知道了,謝謝李老師。”劉星不卑不亢的點了點頭。
“嗯,坐下吧。”李萌欣慰的應了一聲後,便大聲說道:“大家一起給這位兩位代表我們學校參加《語文報杯》的同學鼓掌。”
“啪!”
“啪!”
“啪!”
一時間,班上響起了稀稀拉拉的掌聲。
學霸另眼相看。
偽學霸羨慕嫉妒。
學渣與有榮焉。
喬英子頗為驚訝的看著劉星,突然發現這個和自己身高差不多的男生似乎有點小帥。
“這樣我就平衡了!!”滑鼠滿意的點點頭,再一看依然板著臉的李鐵棍,他都覺得順眼了不少,甚至還有點可愛。
緊接著,李萌開始講試卷。
語文這樣考驗記憶力的科目,講起題目來自然特別的快,基礎題型主要考驗一個人的記憶力和知識儲備。
答案是什麼那就是什麼,不存在什麼推理過程。
唯一需要講解的就是閱讀理解這類答案比較開放靈活的題目。
初中的課程一般都是兩節兩節連著上的。
而週一早上的前兩節課就是班主任李萌的語文課。
第一節課,李萌砍瓜切菜般,三下五初二就將試卷當中的所有大題都給掃蕩完了,除了另有安排的作文除外。
因為作文,李萌打算用第二節課的時間,重點講解一下。
“這次作文的題目是一則寓言故事……”
李萌深入淺出的將作文題目寓言故事所蘊含的道理剖析析後,便笑著說道:“接下來,讓我們先來賞析一下黃芷陶和劉星同學的優美作文。”
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