當天中午，由校長、教導主任和白溪兒帶著汪瓊回家。進行家訪，瞭解具體情況，好上報，這是政績啊，別的事都不重要了，先放一邊，汪瓊才是重要的。

到了汪瓊的家，父母看見自家孩子跟幾個大人一起進來，聽說是學校的老師和領導，還以為自己家孩子惹事了那。這得多大的事啊，校長跟老師都來了。

父母上來就道歉，母親沈明珠還要伸手把汪瓊拽過去，先揍一頓在說。給校長和主任嚇了一跳，連忙攔著，白溪兒也把汪瓊護在身後。

弄啥那！弄啥那!這是神童！這是天才！這是寶貝！這是你們能碰的嗎？弄壞了咋整？校長一邊腦子亂想，一邊跟汪瓊的父母解釋道：“汪瓊同學，沒有在學校惹事，是位好學生，我們這次來是家訪，瞭解一些事情，你們別激動啊，好好說話，別嚇到孩子。”

教導主任也在旁邊道：“好好說話，好好說話，別激動，別嚇到孩子。”他們現在可寶貝著汪瓊那，自己可以受傷，但汪瓊可不行。

父母聽著沒惹事，就鬆了一口氣。沒惹事就好，本來汪瓊就年齡小，費了好多勁才弄上學，這要是惹事給開了，那不是白忙乎了嗎？

父母把校長他們迎到後屋，母親給大家倒上水，坐在飯桌四周開始交談起來。妹妹看見這麼多人來，有些怯怯的。汪瓊看見就沒跟他們參合在一起，而是過來陪妹妹。

妹妹看見哥哥過來陪自己，安全感暴增，也就不那麼害怕了。白溪兒看見兄妹那麼有愛，也想過去跟他們玩，但是沒敢。校長一邊跟汪瓊的父母交流，一邊觀察著這裡的環境，沒發現任何書籍之類的東西。看來不是什麼書香門第，這孩子不是家裡教出來的，那就是天賦異稟了。

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