一年一次的畢業典禮很圓滿的結束了。

除了多一段溫良上臺發言，與往年沒什麼不同。

出於對‘金錢’的尊重，溫良發言前後都有很熱烈的掌聲與歡呼。

有不少坐著的校友還站了起來。

圍觀的那部分校友更熱烈，因為他們現在還不用考慮畢業後的事情，相對能更容易理解溫良的發言。

畢竟溫良丟擲來的問題很簡單：

接受著高等教育的自己，可以嘗試什麼樣的可能性。

散場之前，溫良走回了蘇儉身邊，招呼一聲：“走吧。。”

“嗯？”蘇儉不解，“你不用留下來跟校方交流交流？”

“用。”

“那怎麼？”

“總不能在這裡吧。”

“哦……”

隨後，蘇儉跟溫良離開了勵吾樓這邊。

路上，蘇儉好奇問道：“你的發言有點寬泛，還比較淺，其實可以換個場合吧？”

“不能因為它淺就不做。”溫良簡單回答，“人的思想是很難被動影響，循序漸進的來吧，一些關乎長遠的決定做出那瞬間往往是曾經所有經歷的積累。”

蘇儉認同的點頭，想了想，丟擲了個問題：“之前寒假我去了個偏遠鄉鎮學校做社會實踐，碰巧那個學校前年剛出了個清華生，好像是2000年以來第一次，如果把你拋給華工學生的問題拋給他，他該怎麼去設想可能性？”

溫良側頭多看了兩眼蘇儉，顯然是在奇怪蘇儉居然還有這樣的經歷。

當然，也奇怪蘇儉會從這個角度發問。

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