離開愛麗捨宮地馬塞爾.耶魯格親自挑選、培訓與部署合適的人員，計劃利用半年的時間培養出一個精通東方學的（偽）傳教士，將由他與他的團隊前往青果為法蘭西的商業利益而奮鬥。

至於說熱羅姆.波拿巴，交代完任務的他再次進入了賢者模式。

每天除了必要的社交活動以及部門會議之外，剩下的時間就是前往布洛涅森林打獵與野炊。

從他的臉上絲毫看不出任期快要結束的焦慮，一副悠然自得的模樣。

在這期間，熱羅姆.波拿巴所任命的教育部長與宗教部長帕里歐向立法議會提出了臭名昭著的《法盧法》。

雖然這套法律比歷史上要晚了將近半年的時間，但是它依然還是沒有缺席。

法律要求要建立一個“公公教育委員會”，它由下列人員組成:“主席為教育和宗教部部長、天主教的4名大主教或主教、新教的1名牧師、奧格斯堡信綱教會的1名牧師、猶太教中央教務會議成員1人、參政院成員3人、最高法院成員3人、研究院的3名成員、共和國總統任命的8....從事自由教育的3名代表。

“法律承認小學與中學皆有兩類學校。公共學校，由市鎮、省或國家建立與維持;自由學校由私人或協會建立與維持。

“一切法國人，凡年滿25歲，皆可創辦中學。必須具備的條件:5年以上的執教證明、中學畢業會考及格證書、中學教師資格證明。”

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